Clases De Apoyo Educativo
1) Clases Educativas
1.1) BALWADIS (Guarderías)
Para brindar educación temprana a los niños de los barrios marginales, los Mahila Mandals, bajo el paraguas de NAVCHETNA (organización de mujeres), dirige estos Balwadis en los slums con profesoras identificadas en las propias comunidades o de sus alrededores. Muchos de los padres de estos niños son analfabetos con trabajos informales. Por la mañana, uno o ambos van a trabajar dejando a los niños a su suerte. Los Balwadis desempeñan el papel de mantener a los menores en buenas manos y al mismo tiempo brindarles educación. Estos Balwadis suelen funcionar todos los días en las horas de la mañana.El número total de Balwadis es:
El total de niños inscritos en estos Balwadis es:
Al completar estos balwadis, los niños tienen más posibilidades de ser admitidos en la cercana Escuela primaria municipal. Gracias a su educación preescolar, estos niños de barrios marginales tienen una ventaja en las escuelas municipales, donde de otro modo no recibirían mucha atención.
Estos niños son de padres inmigrantes y por lo tanto hablan diferentes idiomas. Los balwadis dirigidos por los Mahila Mandals imparten estas clases en cuatro lenguas: gujarati, marathi, hindi y urdu. Encontrar profesoras para estos niños que hablen diferentes idiomas es un gran desafío.
1.2) CLASES DE REFUERZO
Una vez matriculados en escuelas, los estudiantes reciben acompañamiento en sus estudios en estas clases de refuerzo, con asistencia tutorial durante aproximadamente dos horas diarias.La vivienda es un gran problema para los habitantes de los slums. En la mayoría de estos barrios marginales, las chabolas/casas son de una sola habitación, sin espacio y ambiente propicio para el estudio. Estas clases de refuerzo presenciales que se imparten en un lugar cercano con una profesora que acompaña y supervisa su estudio es de gran ayuda para estos niños y sus padres. Esto no significa que no haya desafíos, como encontrar profesoras competentes y comprometidas, padres comprensivos y motivados, y motivar a su vez a estos niños a aprender. Todo ello forma parte de estas clases de refuerzo.
Papel de NAVSARJAN en la intervención educativa
Navsarjan tiene la responsabilidad de satisfacer las necesidades académicas de sus programas educativos: selección y formación de profesoras, supervisión y evaluación de la enseñanza en el aula. Organiza interna dos veces al año durante diez días antes del inicio del año académico y diez días durante las vacaciones intermedias, para la actualización de las competencias docentes.Además de las pruebas mensuales, se realizan pruebas intermedias (bianuales) para comprobar el rendimiento académico de los estudiantes. Esta práctica de valoración, evaluación y medidas correctivas periódicas ha mejorado el clima general de aprendizaje y el desempeño de estudiantes y profesores.